連日來，本鋼集團舉辦的多層級、多角度的“立體式”鋼后質(zhì)量培訓如火如荼。這是面對企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求，本鋼集團在質(zhì)量管理上推出的又一務實舉措。
　　質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的第一要素，也是企業(yè)搶占市場最關(guān)鍵的因素。誰能用有效的方式，為用戶提供最滿意的產(chǎn)品，誰就能贏得用戶，贏得市場競爭優(yōu)勢。因此，要想在激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展，就必須通過不斷加強質(zhì)量管理，不斷提升技術(shù)水平，不斷加強科技創(chuàng)新等途徑，把產(chǎn)品質(zhì)量控制貫穿于生產(chǎn)全過程，不斷打造具有市場競爭優(yōu)勢的精品。
　　當然，市場和用戶在不斷變化，企業(yè)裝備水平、生產(chǎn)工藝也在變化，要想有效提升質(zhì)量管理水平，結(jié)合不同時期的生產(chǎn)實際，組織開展有針對性的培訓是最有效的途徑之一。而怎樣才能讓培訓真正收到提升質(zhì)量控制水平、提升產(chǎn)品實物質(zhì)量的預期效果呢？
　　我們從各單位目前開展培訓的經(jīng)驗看到，如今的培訓已經(jīng)不能僅僅停留在枯燥、高深理論和技術(shù)的傳授上，而是更應該通過培訓，進一步增強全員的質(zhì)量意識，在增長見識、武裝頭腦的同時，激發(fā)學習提升的動力，用企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，提升創(chuàng)新突破的能力，也就是既要傳經(jīng)送寶，又要引領(lǐng)創(chuàng)新、啟發(fā)思考。只有這樣，才能走出培訓“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的短期培訓帶來的短期效果，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)提升。
　　傳經(jīng)送寶，要量身定制，杜絕一味“填鴨”。傳經(jīng)送寶雖必不可少，但是由于職工所在崗位不同和在學歷、能力層次上的差別，對培訓內(nèi)容的需求也不盡相同，“大鍋飯”“填鴨式”的培訓已經(jīng)難以滿足員工個性化、精細化的培訓需求。因此，培訓單位要認真做好培訓規(guī)劃與設計，提高培訓課程的“性價比”，為職工量身定制，提供更具針對性、實效性、靈活性的培訓，重點解決“學什么”的問題，“缺啥補啥”，進而實現(xiàn)從按計劃培訓到按需求培訓的轉(zhuǎn)變，提高培訓的精準度和有效性。
　　啟發(fā)思考，要加強交流，避免枯燥“說教”。培訓作為質(zhì)量管理的一種手段，其承載的不僅僅是知識和技術(shù)輸出的功能，更多的是企業(yè)質(zhì)量管理理念和要求，以及企業(yè)質(zhì)量工作目標的傳達和宣傳，是對未來企業(yè)質(zhì)量管理工作走向和產(chǎn)品質(zhì)量提升途徑的探討和思考，是將企業(yè)提升質(zhì)量的需求轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行動的重要過程。因此，在培訓過程中，要避免枯燥的“說教”，要通過良好有效的溝通交流，循序漸進，真正讓職工意識到提升質(zhì)量的重要性，進而將提升質(zhì)量作為思想自覺和行動自覺。
　　引領(lǐng)創(chuàng)新，要大膽拋題，避免“按部就班”。質(zhì)量提升的途徑從來不是千篇一律，也不是只能通過學習，按部就班地沿著前人走過的路亦步亦趨。因此，要想實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量上的突破，在培訓過程中，還要注重激發(fā)職工的創(chuàng)新思維。通過歷史性的回顧或行業(yè)前瞻性的展望，以及市場形勢的分析研判，大膽拋出關(guān)于質(zhì)量提升工作的設想，引領(lǐng)職工突破傳統(tǒng)工作經(jīng)驗和現(xiàn)有技術(shù)的束縛，勇于開拓創(chuàng)新，走出一條屬于本鋼人的質(zhì)量提升的快速通道，為企業(yè)持續(xù)提升質(zhì)量提供源源不斷的新動力。
　　作為一種系統(tǒng)化的智力投資，本鋼集團組織開展的質(zhì)量培訓不僅承擔著提升企業(yè)質(zhì)量工作水平的任務，還關(guān)系著職工個人職業(yè)生涯的發(fā)展和成長。因此，要想達到既定培訓終極目標，還要在培訓結(jié)束后持續(xù)關(guān)注培訓效果，避免培訓時激動，培訓后不動，認真把握好每一個環(huán)節(jié)，確保培訓工作盡善盡美。只有這樣，才能用高質(zhì)量的培訓，給企業(yè)帶來高質(zhì)量的回報——高質(zhì)量的管理水平和產(chǎn)品，從而進一步提升企業(yè)市場競爭力，不斷叩開高端市場的大門，向著高質(zhì)量發(fā)展的目標快速邁進。